家校共育

让学生赢在起跑线上

2020-02-23 02:57:28 风云 57

让学生赢在起跑线上

——“五有”促成超前学习竞赛

有目标:所谓“超前”,包含下面五个层次:①“超前状态”,即让学生在假期保提前进入学习的心理状态;②“超前体验”,即粗略体会教材的重点、难点;③“超前思维”,即在学习进度上超越课堂教学进程,提前在脑中形成完整的知识体系;④“超前断后”,即精准地查缺补漏,提前学习新课,能更好地跟上学校老师的进度,弥补弱势学科;⑤“超前发展”,即是指学生充分利用假期时间,把“补漏时间”变成“进步时间”。

图片关键词

有安排:提前布置,如高一录取新生在入学须知中就公布超前学习竞赛的时间、内容和范围。

有平台:自愿参加,自愿选择网络学习平台。

有分析:各科从命题情况、答题情况、问题原因、教学建议等多角度对竞赛情况进行分析。

有评价:通过学生参赛学科排名情况进行追踪、指导实现个体评价;通过报名率、参赛率、优秀率落实班级评价。

图片关键词


 

 


首页
校园新闻
教师园地
联系