学生作品

正确的方法,让教育升华

2020-02-23 20:53:16 风云 10

正确的方法,让教育升华

邹梦妮

    北宋名臣张乘崖的教育方法如刺骨的寒风,为了教育竟草菅人命,令人心生寒意;教育家陶行知的教育方法如和煦春风,温暖人心,让人感受到爱的力量。

    为何同为教育,张乘崖只能起到震慑作用,而陶行知却能感化人性,唤起埋藏在人心中的良知?须知震慑只能管理一时,而感化却能深入人心,践行一世。

由此可见,教育需要有正确的方法,要以感化人为目的,而为了教育众人舍弃他人生命的做法是不值得提倡的。

方法正确,让教育升华,让人真正感受到真善美的洗礼,获得新生。

方法不正确,就会使教育背离最终的目的,将受教育者赶上极端。

韩寒,一代文学标志性的人物,然而他走上文学道路的原因却让人唏嘘不已。一度数学成绩不好的韩寒,经过努力,获得满分成绩,却遭致老师同学抄袭的怀疑。老师的冷嘲热讽,同学怀疑的目光如同一把利剑直刺韩寒心脏,于是韩寒从此厌恶数学,朝文学方向发展。

如果当时老师有与韩寒切身交流,了解韩寒的努力与想法,我想在韩寒众多的作品中也不会出现以老师为反面题材的人物。错误的方法有如一剂慢性毒药,毒害受教者的心灵,最终让受教者“毒发身亡”,无可救药。

如今,“虎妈战歌”响彻中华大地,“狼爸”的棍棒造成“哀嚎遍野”。可即使在暴力教育下成长的孩子最终成“材”,他们也很难成为真正造福社会的有用之士,因为他们的内心早就蒙上了暴力的阴影,充斥着黑暗与恐惧,健全的人格不复存在。这样的孩子难以承受生活的风雨,最终也长不成令人景仰的“参天大树”。

而正确的方法,让教育升华,却收到以一当十的效果。

一封封傅雷家书,传递的是爱与温情,不仅让傅家子弟受其熏陶,也激励着当今的父母,真可谓一封封永流传。

钱老仰天长叹“中国为什么培养不出大师?”引入深思,中国五千年的优秀文明为什么难以造就大师级的人才,而爱因斯坦等大师级人物却在欧美盛行并代有传人。解决此类问题,我想我们需要正确的教育方法。让受教者不仅知识储备齐全,而且能成为精神上的巨人。

 

 

 


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