学生作品

阳光伴我

2020-02-23 20:39:27 风云 11

阳光伴我

文杰

    曾向往天涯海角,曾向往竹西佳处,曾向往凌晨四点洛杉矶迷人的日出,也曾向往那位追风筝的少年,却把陪我从牙牙学语的婴儿长成青涩少年的阳光给抛了。

而今,当站在平凡路上的我转而后探,窥见的却是朵朵向阳花的怒放,温暖如洗。

幼时,最爱的是在家后面的小树林里背靠着一颗小樟树,手执着《哈里波特》,沉浸于书里神奇的魔法世界,它让我眼花缭乱,赞叹不已。艳羡故事里主人公们点石成金的魔法,虽然深知故事里也有居心叵测、祸害人类的黑巫师,但也不忘这个世界邪恶永远无法战胜正义而独树一帜的道理!有时常渴望自己能有一把像哈里波特那样的魔法扫帚,带我飞向苍穹,带我拯救宇宙。

后来,又在书中认识了英国诗人拜伦。初始,只认为拜伦是一位只会空口大言,用鹅毛笔赞颂自由的小诗人罢了,虽然读来脍炙人口,但却无法真正体会诗人内心对自由的执念。直到后来,得知《唐璜》还未完成,拜伦只身一人便从英国赶到希腊,为了希腊人民的自由而献出自己的生命。读到这,心里为之一动,千言万语都只化对诗人的敬仰,好似明白了,原来世界上所有震撼人心的伟事从来就不是用鹅毛笔写就的,行动是冲决一切而使人振聋发聩的力量。

而此刻,似水的高中岁月,深夜里常常在灯下拜读托尔斯泰的《战争与和平》,难以忘记书中扉页的寄语:“是的,爱,但不是那种爱,即因为什么东西,为了什么目的,或者因为什么缘故而爱,而是这种爱,即当我临死时,我看见了我的敌人却仍然爱他的时候我第一次所体验到的爱。我体验到那种爱的心情,它是心灵的本质,它不需要对象。”感喟托尔斯泰,在寒冷的高纬度,那个孤独而寂寞的灵魂正为全天下失去自由的人而深深焦急着,那是一种怎样的情怀?是的,那是一种大音稀声的爱,潜藏在列夫·托尔斯泰的心里。因为爱,所以义无反顾风雨无阻:因为爱,一切苦难都是幸福!

看见了当年的自己,跨越了几个年轮,这些陪伴我走过日月星辰,春夏秋冬的书和人,仿佛从来不肯腐朽,往事历历在目,他们教会我的岂止是只言片语,白字黑字可以道得尽的?在文字与边域的交界处,他们告知我人生的真谛,什么是拥有梦想,什么是不悔的行动,什么是真正的把身影留给世界。他们就像阳光般照亮了我的人生,让我不再有所忌惮地向世界的尽头走去。

就像我的高三,也许在外人看来只不过是一个手捧咖啡到深夜也不知休息的苦行僧,但是只要有阳光作伴,所有索然无味的时光都被映照成浮动在空气中的空灵,为我驱赶寒风,给我温暖,退去我一身稚气,予我成长。

 

评语:本文不落窠臼,角度新颖,运用了化虚为实的手法,把“书”比作“阳光”,有新意,有深意。全文以“书”为线索,记叙了不同时期书给我的启迪,少年时“书”启迪“我”“人要有梦想”;稍长“书”启迪“我”“人要为梦想付出行动”;而今“书”启迪“我”“遭受挫折也要继续前行”。行文思路由浅入深,语言流畅,句式灵活,笔法娴熟。尤其值得称道得是,通篇从文学长河中撷取的这些文学作品,配以颇富抒情性的语言,既增添了文章的厚度与深度,彰显作者博览群书,又使得文章文采斐然。

(指导老师:陈红梅)

 

 

 

 


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